Преподаватели учебных заведений погрузились в технологии животноводства, растениеводства и рыболовства

Стажировки педагогических работников (преподавателей, методических работников, мастеров производственного обучения) прошли впервые в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет».

Во время стажировки слушатели работали на предприятиях-лидерах 11 отраслей экономики России. Курсы проводились Институтом развития профессионального образования в ноябре 2022 года.



В числе стажеров более 800 педагогов из Белгородской, Нижегородской, Волгоградской, Иркутской, Калининградской, Омской, Томской и Саратовской областей, а также Краснодарского, Пермского, Ставропольского и Приморского края, Республик Дагестан и Саха собрались на стажировочных площадках, расположенных в таких городах, как Омск, Томск, Ставрополь и др.



В формате лекций и мастер-классов от отраслевых экспертов слушатели познакомились с лучшими практиками и тонкостями технологических процессов, правилами техники безопасности, практиками цифровой трансформации производств, внедрения бережливых технологий.



В частности в отрасли сельского хозяйства стажеры изучили приоритетные направления ее развития, современные технологии профориентации и практикоориентированной подготовки рабочих кадров и специалистов, цифровые компетенции в рамках подготовки по каждой конкретной специальности, либо профессии. Кроме того участники познакомились с такими направлениями как - животноводство, растениеводство, рыболовство, переработка сельскохозяйственной продукции, производство продуктов питания в таких городах, как Пермь, Иркутск, Краснодар, Томск, Ставрополь, Омск, Пенза, Саратов, Калининград, Волгоград.



При посещении предприятий участникам рассказали об особенностях работы производств: этапы и масштаб, объем мощностей, используемое сырье и оборудование; раскрыли тонкости технологических процессов, правила техники безопасности, практики цифровой трансформации и внедрения бережливых технологий.



С особым интересом участники изучили тему наставничества. Примеры из практики и интересные идеи со стороны предприятий и других образовательных организаций для многих послужили толчком для переосмысления своих подходов к системе наставничества.



Преподаватели и методисты высоко оценили формат и организацию мероприятий в рамках федерального проекта «Профессионалитет». По их словам, полученная информация ляжет в основу практической части образовательных программ колледжей и позволит расширить спектр компетенций и навыков специалистов.