Учитель истории из Воскресенского района прививает школьникам любовь к родному краю

Одна из первых участниц конкурса «Лучший сельский учитель истории», инициированного депутатом Государственной Думы РФ Николаем Панковым (фракция «Единая Россия») – Елена Гордеева. Она уже 26 лет работает в средней школе села Елшанка Воскресенского района и считает, что данный конкурс даст учителям стимул для того, чтобы привнести в свою работу много нового и интересного.

«Елену я знаю со школьных лет, когда сама преподавала ей историю. Она долго шла к профессии учителя, готовилась, после школы работала в сельской малокомплектной школе в Андреевке, закончила университет, а потом уже стала полноправным членом нашей учительской семьи, пришла на работу в нашу школу, – рассказывает директор елшанской средней школы Ольга Ереклинцева. – Сегодня мы все гордимся нашей Еленой Владимировной, которая в 2012 году стала победителем районного и финалистом областного конкурса «Учитель года», а теперь решила принять участие в конкурсе на лучшего сельского учителя истории, инициированном депутатом Госдумы Николаем Панковым». По словам коллег, учить детей у Елены Гордеевой в крови. Учителем начальных классов в елшанской школе раньше работала её мама, сейчас работает филологом родная тётя.

Успехов в конкурсе на лучшего сельского учителя истории своему преподавателю желают и ученики. Одиннадцатиклассница Любовь Николотова рассказала, что обычно уроки истории у Гордеевой проходят не только в классе, но и в соседнем кабинете, где размещены экспонаты историко-краеведческого музея. Фотографии и награды участников Великой Отечественной войны, предметы быта, интересные находки – экспонаты для музея собирают сами школьники, они же проводят здесь экскурсии, рассказывая младшеклассникам об истории родного края. Не меньше внимания в год 70-летия Победы уделяется и школьной «Стене памяти», на которой отражены имена всех жителей Елшанки, принявших участие в Великой Отечественной войне.

«Наши ребята приняли участие в Вахте памяти, акции «Бессмертный полк» и других, – говорит Гордеева. – Был собран огромный материал об учителях-фронтовиках, которые ушли на фронт буквально со школьного двора. Конечно, весь этот труд, сбор по крупицам информации – непростой процесс. И здесь важны не только желание учителя, но и стремление самих детей приобщиться к истории страны, своей малой родины. Я рада, что у моих ребят это стремление есть».

По мнению Гордеевой, участие в конкурсе «Лучший сельский учитель истории» поможет ей достигнуть новых успехов в профессиональном плане.